12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Семяшкина Ирина Васильевна73355 «Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому...»
(М. Монтень) Россия, Коми респ., Ижемский район, п.Щельяюр Материал размещён в группе «Игровые моменты на учебном занятии.» |
Математические соты
Математические соты.
Материалы для скачивания:
математические соты
PPTX / 506.88 Кб
документ
DOCX / 18.2 Кб
для заполнения
JPG / 104.98 Кб
ответы
JPG / 119.23 Кб
Пояснительная записка
Автор: Семяшкина И.В.
Аудитория: 9-11 классы (7-8 классы с углублённым изучением)
Предмет: математика.
Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.
Описание: Данный вид головоломки может применяться как на вводном занятии по математике, так и во внеурочной работе по предмету.
Цель: создание условий для развития внимательности, наблюдательности, умений анализировать, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, объяснять и определять математические понятия.
Задачи:
- обобщить знания по предмету «Математика»;
- способствовать развитию пространственного мышления, наблюдательности, памяти;
- расширить кругозор учащихся;
- воспитывать интерес к математике, поддерживать положительное эмоциональное отношение к предмету.
Кроссворд создан в программе Microsoft PowerPoint 2010 путём группировки фигур - шестиугольников.
Правильные многоугольники встречаются в природе. Один из примеров – пчелиные соты, которые представляют собой многоугольник, покрытый правильными шестиугольниками. На этих шестиугольниках пчёлы выращивают из воска ячейки. В них пчёлы и откладывают мёд, а затем снова покрывают сплошным прямоугольником из воска.
«Далее этой ступени совершенства в архитектуре естественный отбор не мог вести, потому что соты пчёл абсолютно совершенны с точки зрения экономии труда и воска» Ч. Дарвин
По часовой стрелке:
1. Так скажет любой ученик, когда найдёт долгожданное решение задачи. 2. Проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь. 5. Одно из фундаментальных понятий евклидовой геометрии. 8. Последовательный ход мыслей, где нахождение ответа на поставленный вопрос осуществляется с помощью имеющихся знаний. 9. Математическое выражение, требующее выполнять некоторые действия над числами. 10. Есть у уравнения и у растения. 13. Математический промах. 15. Промежуток повторения. 19. Тригонометрия для алгебры, также как алгебра для математики. 21. Половина диаметра. 23. Примером этой геометрической фигуры может служить кусок торта круглой формы. 25. Отрезок перпендикуляра, опущенного из вершины геометрической фигуры на её основание или на продолжение основания.
Против часовой стрелки:
3. Ему в математике синонимом является ломанная. 4. Название этого многогранника в буквальном переводе с греческого означает "отпиленное". 6. Абсолютная величина какого-либо числа. 7. Линия, не являющаяся прямой. 11. В математике Он открыл производные и интегралы, а все его знают как учёного, кому на голову упало яблоко. 12. Одна из этих парных знаков в математике, которые бывают круглыми, квадратными и фигурными. 14. Измерение прямоугольника. 16. Единица измерения угла. 17. В честь него названа прямоугольная система координат.18. Другое название овала. 20. Изображение функции на плоскости. 22. Геометрию этого ученого древности мы по сей день изучаем в школьной программе. 24. Направленный отрезок.
Ответы:
По часовой стрелке:
1. Эврика. 2. Задача. 5. Прямая. 8. Логика. 9. Пример. 10.Корень. 13. Ошибка. 15. Период. 19. Раздел. 21. Радиус. 23. Сектор. 25. Высота.
Против часовой стрелки:
3. Зигзаг. 4. Призма. 6. Модуль. 7. Кривая. 11. Ньютон. 12. Скобка. 14. Ширина. 16. Радиан. 17. Декарт. 18. Эллипс. 20. График. 22. Евклид. 24. Вектор.
Используемые ресурсы:
Комментарии (47)
сменить сортировкуВы, как всегда, не забываете меня поддержать!
В ответ Литвиненко Ирина Витальевна
Мысли они такие: то не приходят, а то вдруг... и вот результат!
Спасибо за внимание, Раиса Поликарповна!